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武漢第三職業(yè)教育中心2024年報名條件、招生要求、招生對象

來(lái)源:湖北中專(zhuān)網(wǎng) 
時(shí)間:2024-01-05
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到了學(xué)生畢業(yè)升學(xué)的時(shí)候,選擇報讀學(xué)校之前,必須先了解學(xué)校的招生情況,比如學(xué)校的招生條件,招生對象等等,看看自身的條件是否達到要求。武漢第三職業(yè)教育中心環(huán)境優(yōu)美,師資雄厚,教學(xué)質(zhì)量有保障,是一所非常不錯的學(xué)校,同學(xué)們可以了解下學(xué)校的招生要求,看看自己是否符合學(xué)校的招生條件。

武漢第三職業(yè)教育中心招生對象

1、熱愛(ài)祖國品行端正,遵紀守法,身體健康的考生,

2、應往屆初、高中畢業(yè)生、成績(jì)優(yōu)良,

3、依據國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知國家(201914號文件精神、招收符合各類(lèi)條件的學(xué)生接受中等職業(yè)教育。

湖北中專(zhuān)網(wǎng)

武漢第三職業(yè)教育中心報名方式

1.報名時(shí)間:中考結束后即可報名,錄取那中考成績(jì)從高到低錄滿(mǎn)為止。

2.來(lái)校報名或學(xué)習委托招生點(diǎn)報名

3.符合招生條件的學(xué)生報名先填新生報名表,交報名錄取費,經(jīng)面試合格核發(fā)入學(xué)通知書(shū)。

武漢第三職業(yè)教育中心拓展閱讀

學(xué)校堅持“德為先”,全員參與的激勵教育,有序、有效地 開(kāi)展學(xué)生工作。 努力解決班主任隊伍“學(xué)生觀(guān)”的認知, 營(yíng)造一種“期待” 的班主任工作氛圍。突出“職業(yè)教育”重點(diǎn),以活動(dòng)為載體,圍繞“職業(yè) 教育”的特點(diǎn),有針對性,多樣性地以組織活動(dòng)為載體,奠定良好的 校園文化基礎,實(shí)現校風(fēng)的好轉。

學(xué)校繼續加強干部隊伍的建設

一年來(lái), 學(xué)校有序穩定的局面證明: 干部隊伍的建設有力的保證 了學(xué)校工作目標的實(shí)現; 同樣站在再圖發(fā)展的新起點(diǎn), 更需繼續加強 干部隊伍的建設。 前期明確辦學(xué)指導思想, 轉變觀(guān)念, 改進(jìn)工作作風(fēng), 獲得了的全體教職工的認可。 現需進(jìn)一步明確我們的辦學(xué)目標, 樹(shù)立 適合學(xué)校實(shí)情的可持續發(fā)展的思想觀(guān)念, 提高我們干部隊伍的工作能 力、素質(zhì)、素養。

1 、堅持干部學(xué)習反思制度,實(shí)現務(wù)實(shí)不唯實(shí),創(chuàng )新工作思路, 是率領(lǐng)全校師生再圖發(fā)展的思想基礎, 積極努力為質(zhì)量強校, 和諧興 校創(chuàng )設條件和平臺。

2 、借鑒 ISO9000 質(zhì)量管理的核心,堅持教育服務(wù)產(chǎn)品的理念, 圍繞滿(mǎn)意度的目標,強化“ PDCA ”的工作過(guò)程,同時(shí)注意工作接口的 銜接、 協(xié)調。 提高管理能力, 促進(jìn)學(xué)校各方面工作有序, 有效的開(kāi)展。

3 、談作為、論業(yè)績(jì)是干部工作情況的根本評價(jià)標準。講團結、 興和諧,以人為本是干部的基本工作作風(fēng);勤于工作,精于工作,嚴 于律己,廉潔奉公是干部的基本人格素養。

4 、特別注意專(zhuān)業(yè)組長(cháng)隊伍的培養,專(zhuān)業(yè)組的團隊建設是深入教 育、教學(xué)第一線(xiàn)的基礎;充分顯示專(zhuān)業(yè)的活力,是立校,強校,和諧 興校的著(zhù)力點(diǎn)。

學(xué)校在招生的時(shí)候一定會(huì )有自己的招生要求,學(xué)生只有滿(mǎn)足學(xué)校的招生要求才可以報考相應的學(xué)校。在學(xué)校的生活和進(jìn)入社會(huì )后是有很大的區別的,所以作為學(xué)生的你一定要珍惜現在的學(xué)校時(shí)光,多結交一些朋友,在以后或許能夠幫助你,并且朋友多了,一些觀(guān)點(diǎn)的碰撞也會(huì )讓你受益匪淺。

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